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          遴選公務員考試面試真題及答案
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          遴選公務員考試面試真題及答案
           發布:zljy  瀏覽:2883次 發布時間:2015-12-29 分享到:

             1、一項工作本來由同事去做,而同事出去有另外的任務了,領導安排你接替同事的工作,同事回來后對你的工作不滿意,你該怎么辦?


            答題要點:


            由于我不熟悉這份工作,可能做的不夠完美。因此同事不是很滿意。是可以理解的,一切為了把工作做好。我會向同事道歉,自己沒有妥善解決好問題。


            在了解同事為什么不滿意之后,仔細分析原因,學會處理這種工作的方法。如果還能補救做得更好。我會協助同事把工作更好的完成好。并報告領導,在該同事的引導下圓滿完成了這個工作。


            在事后方便的時候,在約同事喝茶或者吃飯,解釋一下這個問題,希望同事能夠諒解我不擅長這份工作的苦衷。相信同事能夠了解當時的狀況給我諒解,并能以后促進我們關系的和諧。


           


            2、有人說:人要敬畏自然,敬畏生命,執政者要敬畏民意,請結合公務員的實際談談你的看法。


            【答題要點】


            觀點:李源潮曾經說過,當干部要有敬畏之心,要敬畏歷史,敬畏百姓,敬畏人生。數千年的歷史告訴我們“天地之間,莫貴于民”、“水可載舟,亦可覆舟”。民意是執政者執政的唯一合法性基礎。對于民意,每個工作人員都要心存敬畏。


            分析:民意是執政的合法性基礎,是執政資格的源泉。國家的一切權力屬于人民,黨員干部的權力是人民賦予的,因此,黨把“立黨為公,執政為民”當作自己的宗旨,黨和國家的所有權力都是為了增進人民群眾的公共利益,是政府服務人民的工具。權力本身不應當是官員的目標,公民的利益才是權力所要實現的最終價值。這就要求我們行使自己的權力時,必須做到尊重人民的意愿,代表人民的利益,忠實地為人民辦事。


            民為邦本,本固邦寧。民意就是民眾的愿望,民眾的需求,民眾的評判,民眾的心聲,民眾的輿論,民眾的信任。只有把民意放在心上,集中解決人民問題,滿足人民需求,才能構建和諧穩定的社會,才能促進國家的可持續發展。


            建議:敬畏民意,就要敬畏公民權利,敬畏法律制度,敬畏公眾輿論,敬畏公共責任,敬畏社會評價。


            敬畏民意,首先就要傾聽民意,通暢民意渠道,廣開自由言路,虛心聽取公眾對政府的意見。


            敬畏民意,更要認真對待民意,要有科學的決策機制,善于將公民的需求轉變成政府的政策。簡而言之,敬畏民意,就要大力推進民主法治!


            提升:民意可以堅強地捍衛人民的政權;民意可以決開一切專制的裂口。然而,如果沒有健全而合理的政治制度,民意就可能被阻擋,被遮蓋,被扭曲,被濫用,被不適當地代表,有時甚至變得軟弱無助。敬畏民意,就要崇尚法治,法律要以民意為基礎,是人民意志的集中體現。


           


            3、漫畫:有人拿咨詢表來咨詢,單位電腦邊有幾個字“咨詢請百度”,談談看法;


            簡要評論:此題考察的是服務意識,服務形式的問題。主要還是對公務員工作的認識,對群眾的認識,對這種新型服務方式的認識,總之從多角度來分析問題即可,這是一道漫畫類的綜合分析題目,類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學金路公務員課堂上多次講到。要點如下,供同學們參照。


            1. 作為公務員來講,公字當頭,做人民公仆,幫助人民群眾排憂解難,這是我們應該做的,我們就應該立黨為公,執政為民,權為民所用,情為民所系,利為民所謀。


            2. 公務員的必須貫徹黨的宗旨,為人民服務,必須有服務意識。不怕麻煩,不怕群眾工作的瑣碎繁雜。想群眾之所想,急群眾之所急,牢記群眾利益無小事,群眾的事再小也是大事。


            3. 群眾來我們這里咨詢相關問題,我們應該盡最大努力給予解決,可能群眾問的問題比較簡單,但那是站在我們角度來看比較簡單。信息是不對稱,在群眾眼里這可能就是一個比較難的問題,我們一定有換位思考的精神,而不能推諉給群眾,這種作法不是很恰當。


            4. 現在科技發展,網絡進步,利用網絡解決問題也是很常見的方式,但是我們要考慮到群眾的感受,尤其是上了歲數的群眾,要么他們對電腦知識不太了解,要么了解一點也不能像我們年輕人一樣熟練度地運用網絡解決問題。


            因此,我們在工作中也要創新模式,可以向領導申請在辦事大廳里面設置幾臺電腦,并詳細地寫好使用說明,最好是語音版的,這樣群眾再來辦事就可以不必排隊,在電腦上自己解決一些問題,這也是很不錯的想法,對我們工作的有益的補充。


           


            4、一位德高望重的老師上課時引用數據不準確,作為一名學生,你將采取哪種方式進行糾正?


            簡要評論:這個問題其實變相地考察與領導的關系,類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學金路公務員課堂上多次講到,比如領導的話就是真理,領導給你的工作只是有錯誤,你怎么辦等等。下面我給大家講幾個要點,希望對大家有所啟發。


            1. 師者,傳道授業解惑。我們這位道高望重的老師對我的學習幫助很大,他兢兢業業,嘔心瀝血,把自己的一生都奉獻給了我們,奉獻給了教育事業,我們都應該尊重和感激老師。


            2. 人非圣賢孰能無過,智者千慮必有一失,人有失手馬有亂踢,這都是很常見的,那么我的老師犯了錯誤,比如小數點錯誤啊,多寫了零少寫個零啊,也不并不奇怪。亞里士多德曾經說過,我愛我師我更愛真理。相當年,偉大的數學家華羅庚在發表的文章上面犯了錯誤,陳景潤給他寫信中說道,明星上落下的灰塵,我愿幫你拭去,被傳為佳話。老師畢竟是權威,我要仔細核對老師的數據錯誤,然后再做決定。


            3.我們應該尊重老師,待課間休息的時候和老師私下溝通,委婉表達老師的數據錯誤,說不定這是老師考驗我們的洞察力呢。相信老師會馬上在下節課上課時候做出矯正,類似的問題陳一銘老師都在安徽萬學金路公務員課堂上多次講到。除了課間和課下向老師反映之外,還可以考慮給老師傳個小紙條放到桌面上,提醒老師注意。


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