1). ( )提出了教學形式階段論。 

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.赫爾巴特

D.杜威

正確答案：C

答案解析：教學形式階段論是赫爾巴特教育心理學化的嘗試，在兒童興趣四個階段的基礎上提出相應的教學階段：明了、聯想、系統、方法。

2). 問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁疵?？”他回答：“吉姆?！钡催^來問：“吉姆有兄弟嗎？”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有( )。

A.單維性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.抽象邏輯性

正確答案：B

答案解析：可逆性指改變人的思維方向，使之回到起點。前運算兒童不能這樣思維。

3). 托爾曼認為，有機體的行為都在于達到某個目的，并在于學會達到目的的手段。( )

正確答案：對

4). 中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是( )

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《中庸》

正確答案：C

5). 整個教學工作的中心環節是( )

A.備課

B.上課

C.布置作業

D.成績評定

正確答案：B

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